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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

大陸學生多認為「學好數理化,走遍天下都不怕」,但學習只為升學,學生多恐懼學數理;大陸官方為此鼓勵中小學參用美國STEM教學模式,鼓勵跨學科學習。例如在小學四年級語文課教授課文《潮水》,可同步傳授水溶解的科學知識與節約用水概念,另也安排小學生親手製作滑翔機,動手學物理;此套教學模式日前已在北京、上海與江蘇等地中小學展開。

大陸國務院於年初發布限時商品《全民科學素質行動計畫綱要實施方案》,除要求從義務教育階段開始進行跨學科教育,也鼓勵中小學參考STEM教育,不少學校已開設示範課程。

引領學生製作滑翔機

據《中國教育報》報導,來自芬蘭的小學老師Jaana Hekkanen,以資訊科學見長,日前受邀到北京市中關村第三小學觀摩,並與該校教師合開實驗科學課程,引領小學三年級學生製作滑翔機;而北京市八一學校小學部也在8月開設「設計小徑和道路」、「設計橋樑」等STEM課程。此外,上海復旦大學附屬中學本月成立STEM課程基地;江蘇省青少年科技中心、江蘇省科技教育協會等也簽署協議,將STEM課程帶進南京中小學。

非各校皆適合發展

雖然大陸積極發展STEM教育,但這套教育模式根源於西方,能否與大陸教育體制相容,仍存在疑慮。美國馬諾新技術高中校長斯蒂文?茲皮科斯說,「一些中國大陸老師對STEM教育的認識,僅限於機器人課程」。上海STEM雲中心創始人張逸中也指出,學校若採用STEM課程,除學生需具備科學素養,學校也要有相對應的硬體設備及師資;STEM教育在大陸正起步,並非各校都適合發展。

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STEM教育

是科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)四門學科的簡稱,由美國科學教育學界於1950年代提出,主張以跨學科的學習方式,將科學、數學等知識應用在生活面,提升學生的科技理工素養。此套教育理念近來在兩岸三地獲得不少學校與老師採用,並開發出對應的教學模式。(李侑珊)

(中央社雅加達3日綜合外電報導)印尼警方和搜救當局表示,飛往新加坡以南的巴淡島,搭載15人的印尼警用飛機今天下落不明。搜救團隊已在這塊區域進行搜尋。

根據路透社看到的警方報告,當地時間早上9時30分左右,從邦加島(Bangka)的邦加檳港(PangkalPinang)起飛的警用機,被認為在門薩納克島(Mensanak)和塞邦卡島(Sebangka)間的海域墜機。

根據這份報告,搜救團隊發現顯然屬於這架失事飛機的物品,包括座椅、行李和文件。

根據印尼國家搜救總署(BASARNAS),也發現屬於乘客的物品。

印尼國家搜救總署署長班邦(Bambang Soelistyo)告訴路透社說:「我們找到殘骸。」他也表示,搜救團隊正在搜尋200平方海里的區域。暢銷

班邦說,現在要下定論說沒有生還者,找不到機上人員的遺體還太早。(譯者:中央社限定陳昱婷)1051203

下面附上一則新聞讓大家了解時事

旺報【記者李侑珊╱綜合報導】可刷卡

英國《泰晤士報高等教育專刊》近日公布「2017年度金磚國家和新興經濟體大學排行榜」,在共計300所進榜的大學中,大陸共52校上榜,冠、亞軍分別由北京大學與北京清華大學奪得;台灣則有25所大學進榜,其中台灣大學位列第10名,為名次最好的台校。

2017年度金磚國家和新興經濟體大學排行榜」主要以各校的教學、研究成果、論文引用數、國際化程度及知識轉移等面向進行調查,最後共計41個國家地區、300所大學上榜。

陸校表現持活動續攀升

中國大陸在排行榜的表現最傑出,共52所大學上榜,為進榜校數最多的國家地區,其中北京大學與清華大學已連續4年在該榜蟬聯冠、亞軍;此外,中國科學技術大學(第5名)、上海復旦大學(第6名)、上海交通大學(第7名)、浙江大學(第9名)等重點陸校也位列前10強。

英國《泰晤士報高等教育專刊》編輯菲爾巴蒂分析陸校表現,認為大陸坐擁強大的資金,並積極投資高教發展與建構世界一流大學,大學學術聲譽、研究影響力不斷提升,在排行榜的優勢將持續攀升。

排名無需過度吹捧

在台灣方面,台大依舊是表現最好的台校,位居第10名,但比起去年位列第5名,今年大幅下滑5個名次;其他多所台灣頂大,如新竹清華大學(第17名)、新竹交通大學(第20名)、成功大學(第22名)、台灣科技大學(第23名)也相繼進榜。

觀察其他國家排名,印度共27校打進300強,入圍校數僅次大陸;巴西共25校上榜;俄羅斯則有24所,其中國立莫斯科大學位列第3名;南非進榜校數雖僅8所,但開普敦大學和金山大學分別位列第4和第8名,表現也不凡。

針對全球瘋大學排名,同濟大學教育研究所講師張端鴻認為,大學多對排名反感,但公部門對調查結果日益重視,加上媒體炒作,「大學漸被裹挾其中,無法自拔」;廣州暨南大學管理學院公共管理系副教授張旺說,「大學不能無視排行,也不能讓排行榜牽著鼻子走」,排名只是帶領大眾認識各校,無需過度吹捧。

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